播音與主持專(zhuān)業(yè)在我國(guó)還是一個(gè)新興的行業(yè)，但近年來(lái)隨著我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。播音主持在未來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)?huì)成為熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。而在我國(guó)有播音主持專(zhuān)業(yè)院校有一百三十多所。其中以中國(guó)傳媒大學(xué)為代表的院校為全國(guó)每年播音主持專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)數(shù)千名播音主持人才。而播音主持專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景究竟怎么樣呢？

播音主持專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)里面所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很寬泛，不僅僅是播音員和主持人崗位所需要的具備的能力，還涉及到各個(gè)內(nèi)容其中有編導(dǎo)、表演類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大部分專(zhuān)業(yè)課程，有的學(xué)校還有聲樂(lè)課和舞蹈課。

而這些課程可以讓學(xué)生具備綜合并且全面的能力。所以可就業(yè)專(zhuān)業(yè)非常多，其中播音主持專(zhuān)業(yè)直接對(duì)口的就有傳統(tǒng)媒體和新媒體的相關(guān)的崗位，還包括電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)媒體、自媒體、傳媒機(jī)構(gòu)、活動(dòng)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)這些單位等等，在這些單位中不僅僅可以做播音員、主持人、配音員還可以做記者、編導(dǎo)這些崗位。

也正是近年來(lái)播音主持專(zhuān)業(yè)的大熱，加上藝考的加持。學(xué)習(xí)播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生越來(lái)越多。對(duì)于想要學(xué)習(xí)播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一所好的學(xué)校和一個(gè)好的老師，會(huì)有事半功倍的效果。而這方面，湖南省的學(xué)子們可能會(huì)比較幸運(yùn)，在全國(guó)最知名的電視臺(tái)就非湖南衛(wèi)視莫屬了，其出品的各個(gè)節(jié)目，綜藝在全國(guó)的收視率一直都是遙遙領(lǐng)先的狀態(tài)。

播音主持專(zhuān)業(yè)大部分從事的行業(yè)

掌管人

掌管人是指能集采、編、播、控于一身的高端人才。這個(gè)工作是個(gè)視聽(tīng)兼?zhèn)涞墓ぷ?，需求有廣博的常識(shí)，豐厚的經(jīng)歷和在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)自如的才能。省級(jí)電臺(tái)的掌管人收入在當(dāng)?shù)厮阒械绕纤?，但是因?yàn)榈赜虿煌杖胍矔?huì)有所不同。在工作方面，因?yàn)閸徫慌c本專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，因而，有較多的人在大學(xué)結(jié)業(yè)后會(huì)挑選掌管人這個(gè)職業(yè)。

當(dāng)然，主修雙語(yǔ)播音的結(jié)業(yè)生，或許在大學(xué)中拿手英漢、法漢或日漢播音的結(jié)業(yè)生，也能夠在結(jié)業(yè)后挑選雙語(yǔ)播音掌管這一職業(yè)。

配音

配音是為影片或多媒體參加聲響的進(jìn)程。在一些傳媒學(xué)校，以及專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)類(lèi)院校中都有配音這個(gè)專(zhuān)業(yè)，它們專(zhuān)門(mén)培育配音方面的人才。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速開(kāi)展的同時(shí)，新聞配音、影視配音，各地客服配音，以及高鐵、火車(chē)配音等專(zhuān)業(yè)配音人才需求量增加，而且配音員待遇較高，且工作面廣泛。配音逐步開(kāi)展成今世播音掌管專(zhuān)業(yè)結(jié)業(yè)生的另一個(gè)主要方向。

記者

記者是集修改、采訪(fǎng)合一的復(fù)合型人才。采訪(fǎng)，媒體信息的采集和搜集方式，通常經(jīng)過(guò)記者和被獲取信息的目標(biāo)面對(duì)面溝通。據(jù)了解，記者這一職業(yè)門(mén)檻高。有許多省級(jí)電視臺(tái)和有名氣的報(bào)刊、網(wǎng)站，它們?cè)谡衅赣浾邥r(shí)，基本要求便是被招聘的人需求研究生及以上的學(xué)歷，學(xué)歷要求高，實(shí)踐經(jīng)歷多。因而，記者這一職業(yè)對(duì)播音掌管結(jié)業(yè)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)高要求高回報(bào)的崗位。

教師

教師是傳授文明、技術(shù)的人。播音教師是教學(xué)生播音掌管的一些基本常識(shí)、技巧以及技術(shù)等等。據(jù)調(diào)查，因?yàn)楝F(xiàn)在藝考學(xué)生數(shù)量的增多，一些播音掌管的結(jié)業(yè)生在結(jié)業(yè)后自行開(kāi)辦藝考訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，以及普通話(huà)學(xué)習(xí)班，然后自己當(dāng)訓(xùn)練講師，當(dāng)老板。當(dāng)訓(xùn)練講師，成為播音掌管結(jié)業(yè)生又一個(gè)工作方向。

自媒體主播

自媒體是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或許特定的單個(gè)人傳遞信息的新媒體的總稱(chēng)?，F(xiàn)在，很多學(xué)播音掌管專(zhuān)業(yè)結(jié)業(yè)生，依據(jù)自己所拿手的領(lǐng)域，以自媒體的方式直播宣傳自己策劃的內(nèi)容，因?yàn)橛薪邮苓^(guò)專(zhuān)業(yè)播音掌管學(xué)習(xí)，所以相比較一些“普通”自媒體主播，有較高的優(yōu)勢(shì)，也能贏得更多重視者。

藝人

藝人，是指專(zhuān)職演出，或在表演藝術(shù)中扮演某個(gè)角色的人物。常常用在電影、電視、戲曲、雜技、廣告中，有時(shí)也用在街頭藝人的身上。學(xué)習(xí)播音掌管專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，結(jié)業(yè)之后能夠當(dāng)藝人嗎?